Ahora bien, ¿qué es lo que en­cuentran a un clic de distancia los chicos entre los ocho y los once años en las páginas web de pornografía? 

¿En qué medida podemos decir que eso es `educación` o es `sexual`? ¿Cómo repercutirá este aprendizaje en las mujeres y niñas? 

En el núcleo de `Política sexual de la pornografía` se sitúa la diferenciación entre sexo y violencia sexual, la reflexión de por qué parte de esta violencia se considera, simplemente, sexo, la pregunta de cómo es posible que los varones se exciten sexualmente en situaciones que son violencia contra las mujeres y niñas, y, por supuesto, la cuestión fundamental: qué consecuencias tiene para todas las mujeres y niñas que se haga equivaler pornografía y sexo.